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第688章 哑巴英语也很惊艳（第1页）

一路紧赶慢赶，丁倩的解放鞋踩得水泥地“哒哒”作响，裤脚还沾着路边的尘土和草屑，额头上的汗珠顺着鬓角往下淌，浸湿了额前的碎发，终于冲到了包头市第九中学的校门口。刚走进昨日等候的那处老旧楼洞，一股混杂着粉笔灰、汗味和劣质肥皂的味道扑面而来，她的心脏就猛地一沉——备考室的木门虚掩着，里面已经坐满了人，吵吵嚷嚷的声音像炸开了锅，全是前来参加英语口试的考生，连墙角的长凳上都挤得满满当当。她抬手抹了把额头上的汗，目光快速扫过人群，几乎是一眼就看到了前排的几位考生，正是昨日排在自己后面的三个人，他们正凑在一起有说有笑，语气里满是轻松惬意，甚至还隐晦地聊起了什么“发音技巧”“问答重点”，指尖还在偷偷比划着口型。丁倩的头瞬间低了下去，肩膀微微垮下来，一股强烈的自惭形秽像潮水般涌上心头，手脚都有些无措，指尖下意识地攥紧了洗得发白的蓝布褂衣角，连呼吸都变得有些急促。她心里跟明镜似的：这些人要么是同个公社的知青同事，要么是城里中学的同学，昨晚肯定凑在一起，互通消息、互相押题，说不定早就通过关系，知道了口试的大致内容，更做足了万全准备，连应答的话术都练得滚瓜烂熟。而自己呢？孤家寡人一个，在忽鸡沟公社插队五年，身边没有一个懂英语的熟人，更没有半点内部消息，昨晚只能凭着自己手里那本卷了边、缺了页的旧英语课本，凭着猜测瞎准备，到现在，对口试的具体流程、提问方向，还是一知半解，连该怎么应对、该注意什么，都心里没底。更让她心凉的是，因为路上自行车链条断了，耽误了几分钟，等她赶到时，工作人员已经核对完了上午的考生名单，她赫然成了上午考场的最后一名考生。看着前面的考生一个个从容不迫地走进考场，有的还对着同伴比了个“必胜”的手势，丁倩的心跳越来越快，像揣了一只乱撞的兔子，手心全是冷汗，连后背的衣服都浸湿了一小块，贴在身上，凉得刺骨。她坐在备考室最角落的位置，不敢跟任何人对视，只能低着头，一遍又一遍地在心里默念着提前背好的问候语，指尖因为用力，指节都泛了白，连嘴唇都被自己咬得有些发红。终于，工作人员拿着一张纸，走进备考室，清了清嗓子，大声念出了她的名字：“丁倩！丁倩到了没有？该你进场了！”丁倩猛地站起身，因为起身太急，脑袋一阵发晕，踉跄了一下才站稳，刚要跟着工作人员走，对方却忽然停下脚步，叮嘱道：“你把书包看好，我要离开一会儿，去找下一个考生的资料，别乱跑。”丁倩一下子慌了，脸色瞬间变得发白，连忙上前一步，追问着，声音里带着几分急切和不安：“那我的书包怎么办？考场不让带，可放在这里，我不放心，万一丢了可就麻烦了！”工作人员皱了皱眉，语气里带着几分不耐烦，却还是耐着性子问道：“书包里有贵重物品吗？要是没有，就放在备考室的墙角，都是考生，没人会动你的东西。”丁倩想都没想，重重地点了点头，声音都有些发颤，带着几分恳求：“有！全是贵重的东西！比我的命还重要！”她的书包里，装着那本视若珍宝的英语课本，还有三个磨得发亮的笔记本，那是她五年知青生涯里，唯一的精神寄托——课本是她从废品站花五分钱淘来的，笔记本是用公社分发的粗糙草纸订的，上面密密麻麻写满了她自学的英语单词、句型，还有自己琢磨的发音标注，是她自学英语的全部依仗，别说丢了，就算是弄脏一页、撕坏一个角，她都心疼得不行。工作人员犹豫了一下，目光落在丁倩急切又恳求的眼神上，那眼神里满是慌张和珍视，不像是说谎，终究软了心，叹了口气说道：“那你带进去吧，记得把书包放在一边的墙角，绝对不要把里面的纸条、书本拿出来，哪怕是翻一下都不行，否则就算考试作弊，直接判零分，取消高考资格，听到没有？”丁倩再次重重地点头，眼眶都有些发热，鼻尖微微发酸——她比谁都清楚，按照高考口试的规定，书包、书本这类物品，是绝对不允许携带进入考场的，工作人员能网开一面，已经是仁至义尽，她怎么敢不遵守规矩？别说不翻书，就算是多看一眼书包，她都不敢。深吸一口气，丁倩攥紧书包带，指腹摩挲着书包上磨旧的针脚，定了定神，轻轻推开了考场的木门。门“吱呀”一声响，发出刺耳的摩擦声，打破了屋内的寂静，那声音在空旷的屋子里回荡，显得格外突兀，也让丁倩的心跳又快了几分。她抬眼一看，考场里空空荡荡的，没有多余的桌椅，只有墙面格外显眼——墙面上有一大片洁白的印记，突兀地扣在黑乎乎、布满污渍的墙面上，边缘还留着淡淡的划痕和钉子孔，一看就知道，这里原来摆着书柜之类的家具，大概是为了这次口试，特意把里面的东西都腾空了，显得格外空旷，也格外压抑，连空气都像是凝固了一般。，！两张简单的木课桌拼凑在一起，摆放在屋子中间，桌面有些不平，还沾着淡淡的粉笔灰，三位老师坐在课桌后面，目光齐刷刷地落在她身上，那目光像聚光灯一样，让她浑身不自在。中间是一位戴眼镜的年纪较大的男老师，头发有些花白，梳得一丝不苟，镜片后的眼睛格外锐利，自带一股威严，身上穿着一件洗得发白的中山装，袖口还挽着，一看就是常年教书的老教师，气场十足。两边各坐一位年纪较轻的女老师，都穿着蓝色的工装，神情严肃，手里拿着纸笔，笔尖微微悬着，看样子是要详细记录她的口试表现，偶尔交换一个眼神，却没有发出半点声音。丁倩的心猛地一跳，像是被什么东西揪了一下，连忙定了定神，鼓起毕生的勇气，抬手示意，用自己练习了无数遍、生怕读错一个单词的英语，小声说道：“goodorng，teachers”她的声音不大，还有些发颤，发音也算不上标准，带着一丝淡淡的乡音，说完之后，她紧张得浑身僵硬，连耳朵都红了，生怕老师们听不清，更怕老师们笑话她的发音。中间的男老师微微点头，语气平淡，没有丝毫波澜地回应：“goodorngstudent，sitdownplease”“thankyou”丁倩连忙应着，声音比刚才稍微大了一点，快步走到课桌前的椅子旁坐定，小心翼翼地把书包放在椅子腿旁，紧紧靠着墙面，生怕它倒了，也生怕自己忍不住去碰里面的书本，哪怕是指尖蹭到都不行。等她把双手放在膝盖上，坐直身子，努力让自己显得从容一些，一抬眼，就对上了三位老师异样的眼神——那眼神里，有审视，有好奇，还有一丝不易察觉的疑惑，像是在打量一个奇怪的物件，看得丁倩顿时有些局促，双手不自觉地绞在一起，指尖都有些发麻。奇怪的是，被三位老师这样盯着，她并没有觉得过分紧张，反而更多的是茫然不知所措，脑子里一片空白，像是被清空了一样，之前背好的应答话术，此刻一个字都想不起来，只能硬着头皮，死死盯着桌面的粉笔灰，等待着老师们的提问。好在丁倩的阅读理解能力一直很扎实，这么多年自学英语，没有老师指导，没有同学交流，她早就练出了一套“抓关键词猜意思”的本事，哪怕只听懂几个单词，也能大致猜透对方的意思。接下来，不管老师们问什么，她都能巧妙地抓取自己能听懂的几个单词，快速在脑子里琢磨、猜测出大体意思，再凭着自己提前组织好的简单句型，磕磕绊绊地作出回答，哪怕中间有停顿，哪怕语法有些错误，她也没有停下，拼尽全力把自己的想法表达出来。这时，她无意间瞥见，左手边的墙角，竖立着一个美术作画用的木质支架，支架有些陈旧，边角都磨圆了，支架上放着一块小小的黑板，黑板是墨绿色的，上面用白色粉笔工工整整写着48个英语国际音标，墨迹还带着一丝淡淡的粉笔灰，显然是刚写上去没多久。隐约听到外侧的女老师说了一句“读一下小黑板上的内容”，声音不大，却很清晰，丁倩不敢耽搁，连忙站起身，脚步有些慌乱地走到小黑板跟前，深吸一口气，努力平复自己的心跳，一个一个，认真地读了起来。她的发音虽然不算标准，还有些生硬，甚至有些音标读得含糊不清，带着一股浓浓的中式口音，连她自己都能感觉到，读得很别扭，但每一个音标，她都读得格外认真，连呼吸都放得小心翼翼，生怕读错一个，影响自己的成绩，影响自己的高考梦。读完最后一个音标，她长长地舒了一口气，后背又冒出了一层冷汗，手指微微发颤，刚要转身走回座位，另一侧的女老师就端起桌面上的一个大木盒子，朝着她抬了抬下巴，开口只说了两个字：“卡片。”丁倩立马会意，不敢有丝毫犹豫，快步走过去，双手伸进木盒子里，随手摸了一张出来——卡片是硬纸做的，边缘有些磨损，还有几处折痕，上面印着一小段英文故事，字体不算大，却很清晰，没有丝毫模糊。她快速浏览了一遍，目光扫过每一个单词，凭借着自己扎实的词汇量，大致看懂了故事的意思，便鼓起勇气，大声读了出来，虽然中间有几处停顿，还有个别单词读错了，甚至读漏了一个音节，但她还是咬着牙，完整地读完了整段故事。慌里慌张地完成了这两个规定动作，丁倩的手心全是冷汗，连手心的纹路里都沾满了汗，后背也有些发凉，贴在身上很不舒服，她连忙坐回自己的座位，低着头，眼神躲闪，不敢看老师们的眼睛，只能默默地等待着老师们接下来的提问，心里慌得厉害。这时，那位外侧的女老师放下手中的笔，开口说道：“接下来是自由谈话环节，我们会问你一些问题，你用英语回答就好，不用紧张，尽量表达清楚自己的想法就可以。”，！这句话一出，丁倩的神经瞬间紧绷起来，像一根被拉到极致的琴弦，双手紧紧握拳，指节都捏得发白，连呼吸都变得急促起来，胸口像是被什么东西堵住了一样，喘不过气来。她有好多年没有跟别人用英语对话了，平时都是自己对着书本读、对着笔记本念，对着田间的庄稼念，根本不知道自己的发音到不到位，语法正不正确，更不知道该如何流畅地跟人交流，心里慌得像揣了一只乱撞的兔子，怦怦直跳，连指尖都在发抖。她甚至在心里打了退堂鼓，想着自己是不是根本不行，是不是注定要在口试环节失败，可一想到自己五年的坚持，想到自己对高考的渴望，想到那本淘来的旧课本，她又咬了咬牙，告诉自己，不能放弃，哪怕说得再差，也要坚持下去。关键时候，还是她那强悍的阅读理解能力救了她一把，成了她最后的救命稻草。老师们的口语说得很快，发音也很标准，她虽然无法完全听懂每一个单词、每一句话，只能捕捉到零星的几个词汇，但她能准确抓取里面的关键词汇，大胆猜测提问的内容，再硬着胆子，凭着自己的理解，磕磕绊绊地作答，哪怕语法错误百出，哪怕句式残缺不全，也没有停下，拼尽全力把自己的想法说出来。当丁倩听到“你”“na”“troduce”这几个关键词时，立马反应过来，老师们是让她介绍自己，她连忙定了定神，尽量详细地介绍自己，声音虽然有些发颤，却很坚定，没有丝毫退缩：“我的名字叫丁倩，是一名知青，在忽鸡沟公社下属的厂汉大队插队，至今已经五年了，在广阔的农村，自己努力劳动，种地、喂猪、割草，什么活都干，为祖国的强大增砖添瓦。”说完，她又觉得老师们的问题，可能还包括自己的想法和追求，便又鼓起勇气，继续补充道：“我知道，我虽然身处农村，学习英语的条件不是很好，没有老师教，没有资料查，只能自己对着旧课本自学，发音也不标准，甚至连一句完整流畅的英语都不会说，但看到今年高考恢复，我对我们国家的教育事业，充满着信心，也对自己充满了希望。”“如果公社能够恢复教学，我愿意去做一名英语教师，虽然我的能力不足，发音也不标准，还有很多地方需要学习，但我坚信，我一定能查缺补漏，尽快让自己成长起来，然后倾其所学，教授好学生，让学生们也能接触到英语，享受到英语学习带来的快乐，让更多的孩子能走出农村，实现自己的梦想。”老师们静静地听着她回答，没有打断她，哪怕她的表达很生硬，语法错误很多，三位老师都只是默默坐着，眼神里的神色，似乎发生了一些微妙的变化，等她说完，便继续提问。这一次，丁倩仔细听着，隐约听到了“faily”“hotown”这两个关键词，立马调整状态，压下心里的慌乱，围绕自己的家庭情况和家乡，缓缓作答：“我的家在南方，在江苏省常熟市，那是一座美丽的城市，那里既是水乡，又是小船流动的地方，到处都是小桥流水，青砖黛瓦，风景特别美。”“每每当我读到徐志摩的《再别康桥》时，就会想起我的家乡，因为我的家乡，跟康桥一样地美，一样地让人怀念，离开家乡五年，我每天都在想念那里的小桥，想念那里的流水，想念家里的亲人。”说到这里，丁倩顿了顿，眼眶微微发红，心里涌起一股浓浓的思乡之情，她鼓起毕生勇气，用自己不算标准、甚至有些生硬的英语，把《再别康桥》的片段，小心翼翼地复述了一遍，每一个单词，都读得格外认真，带着自己满满的思念。她不知道自己读得好不好，不知道老师们能不能听懂，也不知道老师们会怎么评价她，只知道，这是她能想到的，最能表达对家乡思念的方式，也是她唯一能拿出手的、最真诚的表达。话音刚落，考场里陷入了短暂的寂静，只有窗外偶尔传来的鸟鸣声，丁倩低着头，紧张得浑身僵硬，连大气都不敢喘，等着老师们的评判，心里做好了被否定、被批评的准备。可下一秒，她就感觉到，一道异样的目光落在自己身上，她忍不住微微抬头，就看到，中间那位戴眼镜的男老师，双眼猛地瞪大，脸上露出了明显的惊讶神情，原本严肃的眼神里，多了几分好奇，还有一丝不易察觉的赞赏，似乎对她这个人，对她的回答，产生了浓厚的兴趣。他甚至下意识地推了推眼镜，身体微微前倾，目光紧紧盯着丁倩，像是发现了什么宝藏一样，嘴里还低声嘀咕了一句：“没想到，一个农村知青，竟然能做到这样……”丁倩的心，瞬间提到了嗓子眼，既紧张又好奇，不知道老师们接下来会说什么，不知道自己的口试，到底能不能通过，更不知道，自己这口“哑巴英语”，能不能换来一个满意的成绩，能不能离自己的高考梦，再近一步。ps:大家五一假期结束了，孝孝还是坚持每天码字万字，为了大家看小说，拼了！免费的礼物刷一刷，免费的书评、五星好评麻烦动动您发财的手哈~：（）1977年高考又一春