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第四章（第2页）

就是这样，我们对困难的主观感觉往往是不准确的。有时候，困难甚至在我们的想象中会被放大100倍。如果你在心里把困难放大，就很难甚至无法跨越这个障碍高度战胜困难；如果你在心里把困难缩小，就完全有可能跨越追个障碍高度战胜困难。这也许正是人生成败的一个奥妙所在。所以，我们应该学会对困难有恰当的主观判断，不要放大困难。这会有助于我们在心理上藐视困难，战胜困难。

第五，对行动后果的理解程度。

人在意志行动中能否坚定地克服困难，在很大程度上也依赖于对行动后果的理解。一个人越是清楚地意识到，完成行动达到目的将会带来的良好后果，不完成行动达到的目的将会带来不良的后果，他就越会鼓起勇气，顽强地与困难作斗争，直到最后胜利。特别是当人想到社会的道德评价时，它更会给人增添克服困难力量。事实正是这样，回想一下我们的生活实际，凡是我们付出顽强的意志努力行动，都是因为我们知道它的后果太重要的。因此，我们在实际的学习和生活中，对行动的后果有清楚深刻的理解，有助于我们克服行动中的困难。

第五，面对困难时主体的独立自主程度。

克服困难，当然不排除凭借一些可以凭借的客观条件，包括他人的帮助。但是，困难的最终克服还是要战胜自我。因此，在困难面前，主体的独立自主程度，是克服困难的一个根本的心理因素。

笔者曾做过一项调查，调查对象为中学生。调查问卷中有一项为"面对困难你求救于谁？"采取开放形式，由学生任意选择。其结果大多数学生都回答为"求救于他人"，包括同学、老师、家长等，在110名被试中有90名如此回答，占81。8%；只有少数学生回答为"自己"，在110名被试中有20名如此回答，占18。2%。与其他相关问题联系起来看，回答面对困难依靠自己的同学，在其它问题上也大多对自己的意志做了倾向于肯定的评价；而回答面对困难求救他人的同学，在其它问题上也大多对自己的意志做了倾向于否定的评价。可见，独立性较强的同学，意志较为坚强，克服困难的主观努力较大，困难也较为容易克服；相反，依赖性较强的同学意志较为薄弱，克服困难的主观努力较小，困难也就不容易克服。

这启示我们，培养自己的独立性，学习做自己的主人，学会依靠自己，有助于提高我们在困难中自救的能力。

在这一点上，下面这个遥远的故事，会给我们以深刻的警示。

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲己做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重地对儿子说："这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。"那是一个极其精美的箭翼，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿；再看露出的箭尾，一眼便能认定是用上等的孔雀羽制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛有箭声掠过，敌方的主帅应声落马而死。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱使着他"呼"地一声拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了——他看到的是一只断箭，箭翼里装着一只折断的箭。原来自己一直挎着断箭打仗呢！他吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然坍塌了。结果不言自明，他惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地淬一口道："不相信自己的意志，永远也做不成将军。"

下面这个现实的故事，同样会给我们启迪。

我研究生毕业以后，分到深圳市一家高科技公司从事研究工作，在第20层的摩天大楼里，我有着优越的工作环境和条件。有时候在计算机面前坐久了，我会踱步到宽大的阳台上，迎着习习凉风，眼看着大街上为了生计奔波忙碌熙熙攘攘的人群，就会常常触发我那远去的记忆，母亲的那句刻骨铭心的话同时就在我耳旁响起"改变命运的只能是你自己……"

我老家在赣南农村，由于父亲早逝，生活的重负全压在母亲的身上。十年前，我和两个妹妹都在上学，只靠母亲一人在田地劳作，我们的生活真可谓在贫困线上挣扎。作为家里唯一的男性，我时常偷偷帮着母亲干一些农活。也许是由于干活耽误了时间，也许是因为自卑，在初三的时候，我的成绩滑坡很厉害，几乎是班上的倒数几名。尽管我已经用了心，可英语考试成绩总是在五十几分徘徊，数学也两次不及格，所幸的是我的语文没有往下掉，特别是作文经常得到老师的表扬，说我的作文写得有思想深度，很有文采。

在盛行统考的年代里，我这样拖累全班成绩的"肢腿生"，是英语和数学老师的"眼中钉"、"肉中刺"。要不是怕见母亲辛苦劳作的样子和充满期待的目光，我早就退学了。

又是一个快要统考的日子，英语老师故意提问题难我，我低垂着头默默无悟。"什么都不知道，坐在这里有啥意思！"英语老师恶毒的语言刺痛了我的心，随着眼泪夺眶而出，我拿起书包冲出了教室。

我毫无生气地背着书包往回走，脑子里回想着如何回家跟母亲交待。没想到在路上遇着了出来打猪草的母亲。她见我的神情不对劲，就追问我怎么了。我说："我不想上学了，回家帮您干农活。"母亲听了，气得挥手就打了我一个耳光："你还是不是我的儿子？你就这样不争气！"我一边流着泪，一边叙说了事情的经过。听完我的话，母亲默默无语。过了一会儿，母亲说："儿子，你跟我来。"母亲把我领进舅舅劳动的木工场，指着一根杉木说：它既粗又直，就该放到屋上做栋梁；又指着一根榆木说：它既细又弯，除了根部可做个桌腿外，其余的部分只能劈柴烧。杉木、榆木的功用不是木匠定的，而是它们自身长成的，你想把它们倒过来都不成。你就像一棵小树苗，能否长成栋梁不在别人怎么说，而在你怎么干，改变命运的只能是你自己！儿子，你要记住，是不是块读书的料，不是别人说的，而要看你自己的。

改变命运的只能是你自己！母亲这句朴实而又深具哲理的话，激励我回到了课堂，我开始没日没夜地拼命。尽管初中毕业时我仍没有冒尖，但中考时我以比录取分数多一分的成绩考取了县中，虽是险胜，却是我刻苦努力的结果。

两年后，我进入了高三。我牢牢记着母亲的话，把高考看作是我人生成功的里程碑和垫脚石。现在回想起来，高三的学习确实很累很辛苦，需要有一种信念、一种精神支持自己，否则将半途而废，无法达到"极致"的境界。高三上学期时，我的物理成绩很不稳定，甚至考不及格。在我的印象中，每隔一股时间，就要被老师叫到办公室谈话，几乎每次都是泪流满面。那时候，一考物理，我就害怕。一时间，伤心、唯过、灰心、泄气、恐惧和不愿服输、不甘落后等种种感情交织在一起。寒假时我找来一本很厚的作业本，在封面上写上数学家华罗良的名言：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。然后拿出物理书，一页一页地看书，一道一道地做题，虽是严寒的冬天，手脚冰冷，我画图、列方程、做实验毫不含糊。开学后，我的物理成绩渐渐稳定，考试还得了年纪第一。那是一段难熬的日子，也是在高三我自己认为最值得自豪的一件事。后来我顺利考取了大学，接着又考取了硕士研究生。

"改变命运的只能是你自己！"母亲的话一直鼓舞着我，让我自主，帮我自救，促我靠自己的力量不断拼搏迎难而上。

就是这样，生活的真谛是，我们每个人都可以这样靠自己的力量迎难而上。

英国的托·富勒有言："所有的事情在变得容易以前都是困难的。"意志的最核心的内涵，就是把困难的变为容易的。每位意志坚强的人，都是善于调动一切自身心理能量勇敢地克服困难的人。托尔斯泰的话正好为本节做结："要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢……"